Archivio della categoria: Idee, spunti di riflessione, suggerimenti

Idee e proposte da sviluppare in futuro

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Il nostro ultimo incontro di quest’anno si è tenuto l’8 maggio.
Per incominciare abbiamo convinto (per non dire proprio”costretto”) i nostri facilitatori a farci giocare ancora una volta al gioco della catena, che la volta scorsa ci era  piaciuto molto, con la scusa che c’erano degli assenti.

Quindi abbiamo fatto un riepilogo della serata precedente in Municipio, quando abbiamo incontrato il Sindaco, la Giunta e tutto il Consiglio Comunale degli adulti, alla presenza anche dei nostri genitori e insegnanti, per presentare loro il percorso svolto quest’anno.
Quindi abbiamo continuato il lavoro delle regole, ricavate dal “Mi sento proprio bene quando…” e ne abbiamo fatto una rilettura conclusiva.

Poi abbiamo riletto tutte le proposte e idee raccolte durante l’anno e le abbiamo divise per aree di competenza.

Infine fra tutte queste ne abbiamo scelta qualcuna che ci piacerebbe sviluppare il prossimo anno: creare spazi nei quali i ragazzi minori di 14 anni possano fare dei piccoli lavoretti concreti, con una qualche forma di riconoscimento, non necessariamente economica; organizzare progetti per sensibilizzare i cittadini  su alcuni temi che ci stanno a cuore: intercultura, bullismo, riciclaggio; diffondere il progetto consiglio comunale dei bambini dedicando un quarto d’ora o una mezz’ora per relazionare gli incontri in classe a cura del rappresentante; cercare di offrire una certa continuità del consigliere anziché alternanza del referente; organizzare il prossimo anno anche un incontro pomeridiano, se la proposta verrà accolta dalla futura maggioranza.

In Municipio, con le nostre idee e proposte

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Al termine del percorso del nostro Consiglio, il 7 maggio, abbiamo fatto un incontro serale nel quale abbiamo presentato al Sindaco, alla Giunta e a tutto il “Consiglio Comunale dei grandi”, il nostro percorso, le idee e le proposte raccolte.

L’incontro era aperto alla cittadinanza e hanno partecipato così anche i nostri genitori e insegnanti, che hanno potuto ascoltare le nostre idee.

A dire il vero a casa avevamo già parlato del CCB ai nostri genitori, ma poterlo fare in questa Sala Consigliare alla presenza dell’Amministrazione Comunale è un’altra cosa: ci ha fatto onore e ci siamo sentiti rispettati e considerati.

Re e regole

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Il terzo incontro del nostro Consiglio si è tenuto, sempre presso la Sede della Malva, il 30 gennaio 2019.
Per introdurci al tema delle regole, i nostri facilitatori ci hanno proposto il gioco del “re del mondo” nel quale immaginavamo, passandoci una corona per un minuto a testa, di avere il potere illimitato e di poter quindi decidere e ordinare qualunque cosa volessimo.

Re Alessandro ha passato la corona, re Alessandro II ha ordinato che la gente non debba essere disprezzata, re Thomas che a via Calabria/dei Cosmonauti siano costruiti marciapiedi e installati autovelox, regina Sofia ha ordinato un meccanismo che gestisca automaticamente i rifiuti gettati a terra, regina Anna che sparisse la fame nel mondo, re Niccolò “il burlone” ha ordinato una pizza salame piccante e un monumento d’oro a se stesso alto 250 m, il suo successore (altrettanto scherzoso) re Alessandro III un buono da 10 milioni di euro per il Burger King, regina Margherita che tutti facessero la raccolta differenziata, re Darius che non ci fossero più guerre, re Alex di essere più forte a calcio, re Terence che tutto fosse gratis, re Massimo ha abdicato, Rre Achille che i poveri diventassero ricchi e ricchi poveri, re Flavius ha ordinato pesci d’oro, regina Gaia ha chiesto che tutti potessero essere felici, re Michele I che tutti si considerassero come fratelli, re Francesco ha chiesto di morire in quanto re (cancellando così la monarchia), re Andrea ha chiesto che scomparissero  guerre e  povertà, regina Giulia che si rispettasse tutto, regina Sonia ha abdicato, regina Benedetta ha chiesto che tutti fossero gentili, Regina Sofia di dormire di più al mattino, regina Sofia terza costruire altre scuole in Africa, re Niccolò II ha ordinato a tutti maschi di fare un ballo di Fortnite, re Giulio ha abdicato, re Nicola  che la storia sia ricordata ogni giorno, regina Eva che le scuole siano distrutte, re Gioele che le scuole siano bruciate, regina Marica ha abdicato, regina maestra Cinzia che non si incoronino più re ma che ci sia la democrazia, regina maestra Valeria che tutti gli alunni ascoltino, regina maestra Monica ha ordinato la fine di tutte le ingiustizie.

Dopo avere giocato e riso insieme abbiamo provato a fare alcune riflessioni: ci siamo resi conto che alcune scelte non possono stare bene insieme, che si contraddico e in alcuni casi addirittura si ostacolano. Ci siamo quindi resi conto dell’importanza di non decidere da soli, ma di imparare ad ascoltarci e a decidere insieme.
Poi Michele ci ha portato alcuni esempi storici come quelli del faraone Akhenaton in Egitto e dell’imperatore Asoka in India che avevano fatto cose straordinarie ma le avevano imposte dall’alto e così, dopo la loro morte, non era rimasto niente. Al contrario quando nella storia i cambiamenti sono nati dal popolo sono rimasti nel tempo.
Dopo queste riflessioni abbiamo introdotto il lavoro sulle regole che parte dal nostro benessere, che continueremo nel prossimo incontro.

“Dare un senso a questa storia…”

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Nell’ultimo incontro di quest’anno abbiamo iniziato con un gioco di improvvisazione teatrale in cui ogni persona doveva inserirsi in una storia rappresentando col proprio corpo un personaggio e collegandosi -in un modo che avesse senso- a quella già creata dai compagni. A un certo punto venivano anche inseriti degli elementi di disturbo, che non c’entravano nulla con la storia, e la sfida era quella di fare in modo che anche questi potessero integrarsi col resto della storia, andando ad aggiungere altri personaggi che dessero loro un senso.
Il gioco serviva a farci capire che ognuno di noi  può essere utile al gruppo e che occorre costruire insieme il senso delle nostre azioni.

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L’attività successiva è stata proprio quella di scegliere le proposte da portare avanti l’anno prossimo al Consiglio, anche con i nuovi consiglieri che verranno, fra quelle su cui possiamo impegnarci noi direttamente. Le altre invece saranno proposte che faremo al Consiglio dei grandi, alle Presidi, etc…

Alla fine dell’incontro ci siamo divisi in gruppi e ci siamo preparati per la serata finale del 31 maggio nella quale incontreremo la Giunta Comunale e il Consiglio dei grandi per presentare loro le nostre proposte.

 

Divisione delle idee per aree

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Il nostro quinto incontro è stato il più impegnativo di tutti perché rileggendo il lavoro fatto nei primi quattro ci siamo accorti di avere prodotto tantissime idee, ma tutte sparse e su temi diversi, quindi difficili da presentare e anche da sviluppare.

macroaree-Cervia-2018

Allora abbiamo deciso di raccoglierle in 4 cartelloni, dividendole in queste aree:
1) viabilità e lavori pubblici;
2) proposte per la scuola;
3) ecologia e sociale;
4) educazione civica e scelte responsabili.

Questi sono i quattro cartelloni che abbiamo prodotto, con tutte le idee raccolte:

 

Nuvole e plastici

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All’inizio del quarto incontro abbiamo fatto il gioco “camminare sulle nuvole” nel quale una persona camminava sulle mani di tutti gli altri e ognuno doveva essere pronto a sorreggere chi camminava nell’aria. Il gioco ci insegna che se siamo insieme e siamo tutti pronti ad aiutarci le nostre idee si possono realizzare.

Quindi abbiamo continuato a raccogliere le idee, quelle nostre e quelle che ci hanno suggerito i nostri compagni; qualche classe ha addirittura prodotto dei plastici per presentare le proprie proposte su un nuovo skatepark, sulla pineta e sul lungomare.

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Ascoltare… con la schiena!

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Il terzo incontro è incominciato con un gioco che serve a favorire la capacità di ascoltare e raccogliere le idee degli altri. Disposti in cerchio, il gioco consisteva nel disegnare una figura con un dito sulla schiena del compagno vicino, poi si proseguiva come nel gioco del telefono senza fili.
Alla fine si verificava che figura era arrivata in fondo al giro e si rifletteva sul perché (e come)  fosse cambiata lungo il percorso.

Poi abbiamo ripreso a ragionare sulle diverse modalità possibili per raccogliere idee dai nostri compagni e a raccogliere le nostre proposte per migliorare la città, presentando anche quelle raccolte nelle nostre classi; una di queste ha lavorato in particolare su come vorrebbe il nuovo parco, anche attraverso dei disegni!

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Siamo tutti “Re del mondo”! O quasi…

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Nel secondo incontro di quest’anno abbiamo subito iniziato con un gioco: “il Re del mondo“. Uno alla volta abbiamo indossato una corona che ci faceva diventare re e potevamo decidere come migliorare Cervia. Ognuno ha espresso i suoi desideri e abbiamo riflettuto sulle conseguenze che questi avrebbero e su come alcuni fossero in contrasto fra di loro.

È stato il primo incontro in cui abbiamo ragionato sulle nostre idee per migliorare la città, presentando anche quelle che alcuni avevano raccolto nelle proprie classi.

Abbiamo anche iniziato a valutare le diverse modalità possibili per raccogliere idee dai nostri compagni a scuola ma anche al di fuori.
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Dalla yurta mongola ai nomadi peul dell’Africa

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Il primo incontro del nostro Consiglio di quest’anno è stato un po’ come un viaggio intorno al mondo!

Siccome c’erano diversi nuovi consiglieri, abbiamo iniziato con un gioco di presentazione che si chiama “la yurta mongola” che ci ha fatto riflettere sulla fiducia e sulla collaborazione. In cerchio, tenendoci per mano, ci siamo lasciati cadere uno in avanti e il suo vicino indietro e così via… scoprendo così di rimanere in equilibrio, proprio come avviene per la tecnica di costruzione delle tutte, le abitazioni della mongolia.

Yurta mongola-Cervia-2018

Quindi Emanuela e Michele ci hanno fatto scoprire la visione dell’etnia africana dei nomadi Peul per i quali le persone possono aiutarsi fra di loro anziché vedersi come dei “lupi” in concorrenza. Più precisamente i nomadi Peul dicono che ognuno di noi può essere “cura” per l’altro.

Questa riflessione ci ha introdotti a un altro gioco, quello delle “Avvertenze e modalità d’uso“, al quale ha partecipato anche il nostro Sindaco Luca Coffari che era venuto a farci un saluto e ad augurarci buon lavoro per l’anno che iniziava. In questo gioco abbiamo immaginato di essere dei farmaci e ognuno di noi doveva compilare un bugiardino con le indicazioni che descrivessero il proprio carattere, i propri difetti e in che cosa ognuno pensa di poter essere utile, come “cura” per gli altri.

Bugiardini-Cervia-2018

In conclusione abbiamo riflettuto sui motivi che ci hanno spinti a partecipare al Consiglio, prima facendo memoria storica -con i consiglieri che c’erano anche lo scorso anno- poi chiedendo anche ai nuovi entrati le motivazioni per questo impegno.

 

Guardare avanti e dividere le proposte per aree tematiche

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Il nostro quinto incontro di questo Anno Scolastico, è iniziato con un gioco di movimento che ci ha insegnato a guardare un po’ più avanti di quanto siamo abituati a fare.

Solo così infatti era possibile riuscire a vincere, con la capacità di immaginare dove sarebbe arrivato dopo un po’ il movimento delle persone disposte in cerchio che si spostavano rapidamente nella sedia libera alla loro destra, in modo da poter mettere un giornale sulla sedia vuota prima che un bambino ci si sedesse sopra.

Sembra facile, ma finché non si impara a pensare un po’ più avanti non si riesce proprio nel gioco!

Quindi, abbiamo fatto un’altra attività: abbiamo ripreso le idee e le proposte emerse nell’incontro precedente, scritte su dei fogli, e le abbiamo divise in gruppi, in base all’argomento che trattavano.